9年教学经验
1、讲课深入浅出,条理清楚,层层剖析讲课深入
2、用思维的逻辑力量吸引学生的注意力,用理智控制课堂教学进程
3、师生之间在理解、沟通的前提下,共同营造出一种渴求知识、探索真理的热烈气氛。
4、整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序,过渡自然,组织严密,搭配合理,有条不紊。
1、要注重新课的引入的新课引入,应该在新旧知识之间架起桥梁,从而为学生学习新知识铺平道路,打下基础,从而激发学生的学习兴趣,使学生的思维更加活跃。
2、课堂教学要精讲精练,注重启发式教学教师在授课时,必须根据教材的特点和难易程度,精讲重点、难点和关键点,引导学生思考,把握教与学的共鸣,激发创新性思维
3、要加强师生互动,注重双边教学,充分体现学生的主体作用课堂的互动性性,让学生自然地参与和融入课堂,对老师的讲解进行思考或提出疑问。